1. * 5651 Sayılı Kanun'a göre TÜM ÜYELERİMİZ yaptıkları paylaşımlardan sorumludur.
    * Telif hakkına konu olan eserlerin yasal olmayan şekilde paylaşıldığını ve yasal haklarının çiğnendiğini düşünen hak sahiplerinin İLETİŞİM bölümünden bize ulaşmaları durumunda ilgili şikayet incelenip gereği 1 (bir) hafta içinde gereği yapılacaktır.
    E-posta adresimiz

Artikülasyon Bozukluğu ve Eğitimi

Konusu 'Anne - Çocuk Sağlığı' forumundadır ve Çağlayağmur tarafından 6 Ocak 2015 başlatılmıştır.

  1. Çağlayağmur
    Hoşgörülü

    Çağlayağmur ... Süper Moderatör

    Katılım:
    15 Aralık 2010
    Mesajlar:
    15.092
    Beğenileri:
    4.415
    Ödül Puanları:
    11.080
    Cinsiyet:
    Bayan
    Yer:
    Ankara
    Banka:
    794 ÇTL
    Konuşma dilindeki sesler, nefesin ses bantlarını titreştirerek yada titreştirmeden gırtlaktan geçtikten sonra ağız ve burun boşluğunda şekillenmiş halidir.
    Konuşma seslerini çıkarma işlemine söyleyiş (artikülasyon) denir. Dinleyici konuşma seslerini atlanmış, yer değiştirmiş, eklemeler ve çarpıtmalar yapılmış gibi algılıyorsa söyleyiş (artikülasyon) bozukluğundan bahsedilebilir.

    NEDENLER:

    Yapısal Nedenler:

    · Ağız içi, dudak, dil gibi konuşma organlarının bozukluğu, (Dudakların yarıklığı veya dudağın olağan dışı gergin olması)

    · Dil kaslarının normal işleyişten yoksun olması,

    · Dil bağı denilen bağlantının dil ucuna yakın oluşması,

    · Damağın çok yüksek veya düz olması, damak yarıklığı ve burunda et olması,

    · Çene kas ve sinirlerinin bozukluğu,

    · İşitme kaybı,

    · Zihinsel gerilik,

    Görevsel Nedenler:

    · Konuşma organları tam ve sağlıklı olduğu halde, konuşmada üstlendiği görevi tam ve sağlıklı olarak yerine getiremediği durumlardır. Bu durumlar çoğunlukla öğrenme ve alışkanlıkla ilgilidir.

    · Evde yabancı bir dil konuşulması veya konuşulan dilin yetersiz olması,

    · Konuşmayı kazanma ve pekiştirme döneminde çocukla ilgilenecek bir yetişkinin olmaması,

    · Çocuğa konuşmayı öğretmek için izlenilen yolun yanlış olması (baskıcı, eleştirici tutumlar gibi).

    Psikolojik Nedenler:

    · Çocuğun zihin düzeyinin konuşmayı zamanında ve doğru kazanabilmesini engellemesi,

    · Çocuğun duygusal bir çatışma içinde olması,

    · Anababa arasında geçimsizlik, maddi sorunlar, göç gibi sorunlar,

    · Çekingen ve utangaç kişilik,

    · Konuşmanın kazanılması için gereken algıya sahip olmamanın yol açtığı ses belleği ve ses ayırım gücünde zayıflık,

    · Konuşmasında sonradan gerileme oluşan çocuklarda yapısal ve görevsel bulgular normal olursa konuşma özrünün nedenini psikolojik nedenlerde aramak gerekir.

    BELİRTİLER:

    · Çocuk ana dilinin bağımsız veya bileşik sesleri doğru ve anlaşılır şekilde çıkaramıyorsa ve çıkardığı sesler aynı yaş grubundaki çocukların çıkarması gereken seslerden farklılık gösteriyorsa,

    · Eğer artikulasyon bozukluğu çocuğun konuşmasını anlaşılmaz hale sokuyorsa ve konuşma etrafın dikkatini yoğun olarak çekiyorsa,

    · Belirti olarak ta değerlendirilebilecek dört şekilde görülebilir:

    Atlamalar: Atlama yanlışlarında sözcüklerin yalnız bir kısmı söylenir,

    Örnek : hayvan -ayvan ,rehberlik -reberlik ,saat -sat ,araba -arba

    Yerine Koyma:Sözcüğün başı ,ortası veya sonundaki bir sesin yerine başka bir ses kullanılır.

    Örnek : Arı -ayı ,kitap-kipat , davul-dayul

    Eklemeler:.sözcüklerdeki fazla sesleri içerir.

    Örnek : Aşağı-aşşağı ,atmış-altmış ,eşek -eşşek, pencere -penicere ,saat- sahat ,

    Çarpıtmalar:Sesler tam doğrru olmamakla birlikte gerçeğine yakındır. Ses, konuşma dilinde olmayan yeni bir ses olarak çıkarılır.

    Örnek : karagöz -kaxgöz ,ekmek -emme

    Alıntı
     

Sayfayı Paylaş